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    2012年10月学前儿童数学教育

    卷面总分：分     试卷年份：2012年    是否有答案：有   

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    试题序号

    教师“教”的作用，其实并不在于给儿童一个结果，而在于为儿童提供（  ）

    • A、知识环境

    • B、游戏环境

    • C、操作环境

    • D、学习环境

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    数学问题是一个（ ）

    • A、逻辑问题
    • B、事实问题
    • C、理论问题
    • D、实践问题

    “激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动。”是教学大纲中有关培养幼儿对数学的（ ）

    • A、认知发展的目标
    • B、行为、技能的目标
    • C、情感、态度的目标
    • D、知识掌握的目标

    在学前儿童数学教育中，幼儿没有（ ）

    • A、操作
    • B、游戏
    • C、作业
    • D、活动
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